採用測驗等化(equating)方式計分註：所謂測驗等化(equating)是一種依據教育評量理論而發展的統計方法。由於不同試卷間存在難易度、信度等方面差異，故需採行此項方法，以維持測驗之公平性。測驗等化之目的即在於使每次測驗分數間可客觀、有效進行比較，以確定每次各科測驗合格之考生能力標準維持一致。目前等化技術已被廣泛採用於國內外各項專業證照、語文與學力測驗中。